N

თემა

ჩატარების დრო

ხანგრძლი ვობა

მიზანი

რესურსი

შედეგი

1

სახალისო მათემატიკა.

ამოცანების ამოხსნა.

02.02.18.

45 წთ.

ლოგიკური აზროვნების

განვითარება.

დაფა,ცარცი,

კალამი,რვე-

ული,სახალისო

ამოცანების

კრებული.

4.7. მოსწავლემ

შეძლოს ალგებ-

რული გამოსახუ-

ლების შედგენა და გამოყენება.

2

ამოცანების ამოხსნა სხვადას-

ხვა მოქმედებების გამოყენე-

ბით მოკლე ჩანაწერის მიხედ-

ვით.

09.02.18.

16.02.18.

45 წთ.

45 წთ.

მოსწავლემ შეძლოს ამოცანის გააზრება,მოკ-

ლე ჩანაწერის გაკეთება

და ამოხსნა.

დაფა,ცარცი,

კალამი,რვეუ-

ლი,წიგნი.

4.7.

3

გამოსახულებების ამოხსნა

მოქმედებათა თანმიმდევრო-

ბის დაცვით.

23.02.18.

02.03.18.

45 წთ.

45 წთ.

მოსწავლემ შეძლოს მოქ-

მედებათა ნიშნების თან-

მიმდევრულად გამოყე-

ნება.

კალამი,რვეუ-

ლი,ტესტური

დავალებების

რვეული.

4.2. მოსწავლემ შეძლოს ნატურა-

ლურ რიცხვებზე

სხვადასხვა ხერ-

ხით მოქმედებე-

ბის შესრულება

და მოქმედებათა

შედეგის შეფასება

4

გეომეტრიული ფიგურები და

პერიმეტრის გამოთვლა.

23.03.18.

45 წთ.

აღწერონ გეომეტრიული ფიგურები და მოახდი-

ნონ კლასიფიკაცია.შეძ-

ლონ პერიმეტრის პოვნა.

წიგნი,კალამი,

რვეული,ფან-

ქარი,სახაზავი,

დაფა,ცარცი.

4.8. მოსწავლემ შეძლოს გეომეტ-

რიული ფიგურე-

ბის აღწერა და კლასიფიკაცია.

5

რიცხვები და მოქმედებები.

30.03.18.

13.04.18.

45 წთ.

სხვადასხვა ხერხით შე-

ასრულონ ნატურალურ რიცხვებზე მოქმედებები.

ტესტური სა-

ვარჯიშოების

რვეული და

ლამი.

4.2. მოსწავლემ

შეძლოს ნატურა-

ლურ რიცხვებზე

სხვადასხვა ხერ-

ხით მოქმედებე-

ბის შესრულება.

6

მონაცემთა ანალიზი,ალბათო-

ბა და სტატისტიკა.

20.04.18.

27.04.18.

45 წთ.

45 წთ.

შეადგინონ პიქტოგრა-

მები,დიაგრამები და

ცხრილები.

წიგნი,რვეული,

კალამი,დაფა,ცარცი

და ფერადი ფანქრები.

4.12.

4.13. მოსწავლემ

შეძლოს რაოდე-

ნობრივი და თვი-

სობრივი მონაცე-მების შეგროვება

და მოწესრიგება.