N

თემა

ჩატარების დრო

ხანგრძლივობა

მიზანი

რესურსი

შედეგი

1

წელიწადის დროები        

26.09

35 წთ

ზეპირმეტყველების განვითარება.ილუსტრაციების აღწერა,შედარება წელიწადის დროების.

სახელმძღვანელო, ფერადი ფანქრები,სახატავი ფურცლები.

ასახელებს წელიწადის დროებს, ანსხვავებს დროებს ერთმანეთისაგან ხატავს წარმოდგენით შემოდგომის სურათს.

2

,,ზღაპრული არსებები“

3.10

35წთ

სიტუაციურ თამაშებში მონაწილეობა,მცირე ზომის ტექსტის მოსმენა,, გააზრება თუ რა არის ზღაპარი,ილუსტრაციის შექმნა.

სახატავი ქაღალდები ფერადი  ფანქრები.

მოსწ. გადმოსცემენ თავიანთ დამოკიდებულებას მოსმენილი ტექსტის შესახებ,ხატავენ წარმოსახვით ზღაპრის გმირებს.

3

,,ჩვენი დედაენა“

10.10

35 წთ

ნაცნობ თემაზე მარტივი ინფორმაციის გადმოცემა,მართლმეტყველების ელემენტების წესების დაცვა,ბგერის მკაფიოდ წარმოთქმა,სიტყვების პაუზებით გამოყოფა.

სახელმძღვანელო,მოსწავლის რვეული.

მოსწავლე საუბრობს გოგებაშვილის ბიოგრაფიის შესახებ,მკაფიოდ წარმოთქვამს ბგერებს.

4

ასო-ბგერა ,,თ“

17.10

35წთ

ტექსტში ფერად მარცვლებად დაწერილი სიტყვების ამოკითხვა,

ფერადი ცარცი, დაფა,მოძრავი ანბანი.

მოძრავი ანბანის გამოყენებით ადგენს და კითხულობს სიტყვებს.

5

ასო-ბგერა ,,ს“

24.10

35წთ

ჯგუფური აქტივობები,შემეცნებითი თამაში,,სიტყვის დასახელება და დამარცვლა’სახალისო სავარჯიშო-,,არეული მარცვლების დალაგება და წაკითხვა.

დაფა, ფერადი ცარცი, გეომეტრიულ ფიგურებში ჩაწერილი მარცვლები.

მოსწავლე კითხულობს მარცვალს ,ალაგებს არეულად მოცემულ სიტყვებს.

6

შემაჯამებელი გაკვეთილი ასი-ბგერა--,,ს’’, ,,ხ’

31.10

35წთ

სიტყვების დალაგება, შესაბამის ნახატთან დაკავშირება, რებუსების გამოცნობა

მოძრავი ანბანი, ფერადი ცარცი, დაფა.

მოსწავლე მოძრავი ანბანის გამოყენებით აწყობს არეულ სიტყვებს

7

ასო-ბგერა ,,ე“

7.11

35წთ

ტექსტშო ფერად მარცვლებად დაწერილი სიტყვების ამოკითხვა კარნახით წერაში ვარჯიში

სახელმძღვანელო,ცარცი დაფა.

დამოუკიდებლად კითხულობს სიტყვებს.წერს კარნახს

8

ასო-ბგერა ,,უ“

14.11

35წთ

კითხვის უნარ-ჩვევის განვითარება.სიტუაციური თამაშები, აქტივობები.

სახელმძღვანელო,მოძრავი ანბანი,

მოსწავლე კითხულობს დამოუკიდებლად სიტყვებს ,ახდენს მის ანალიზსა და სინთეზს.

9

ასო-ბგერა  ,,ძ“

21.11

35წთ

ჯგუფური აქტივობები,შემეცნებითი თამაში,,სიტყვის დასახელება და დამარცვლა’სახალისო სავარჯიშო-,,არეული მარცვლების დალაგება და წაკითხვა.

დაფა, ფერადი ცარცი, გეომეტრიულ ფიგურებში ჩაწერილი მარცვლები.

მოსწავლე კითხულობს მარცვალს ,ალაგებს არეულად მოცემულ სიტყვებს.

10

ასო-ბგერა

,,კ“

28.11

35წთ

კითხვის უნარ-ჩვევის განვითარება.სიტუაციური თამაშები, აქტივობები.

სახელმძღვანელო,მოძრავი ანბანი,

მოსწავლე კითხულობს დამოუკიდებლად სიტყვებს ,ახდენს მის ანალიზსა და სინთეზს.